Założeniem pracy jest zaprojektowanie edukacyjnej gry planszowej skierowanej do dzieci w wieku przedszkolnym, która łączy elementy gier pamięciowych oraz logicznych przy zachowaniu wysokiej jakości estetycznej. Projekt ma na celu wsparcie rozwoju umiejętności językowych z naciskiem na naukę polskiego alfabetu (w tym znaków diakrytycznych) oraz zapoznanie dzieci z różnymi systemami zapisu, takimi jak alfabet Braille'a czy kod Morse'a. Systemy te zostały przedstawione jako graficzne reprezentacje, bez konieczności posługiwania się dotykiem czy dźwiękiem. W skład gry wchodzą: pudełko z wieczkiem, instrukcja, worek na żetony oraz dziewięć zestawów żetonów z ilustracjami liter, z których każdy różni się stylem, techniką wykonania oraz wizualnym przekazem. Żetony zostały wykonane z tektury introligatorskiej, oklejone z obu stron zadrukowanym arkuszem papieru oraz zabezpieczone folią.